大学校长：德才兼备

    《科学时报》：1988年至1997年，这10年是您潜心学术的10年。这之后，您开始涉足高等教育管理。您是否觉得大学管理工作对您的科研事业发展有所影响？在您20多年来科研工作取得的卓越成就中，您最看重哪一项成果？它为什么让您如此看重？

    胡海岩：如果专心致志从事学术工作，我相信，自己的学术水平会更高些，学术成就也会更多些。
    2006年，我带领的学术团队完成的“振动控制系统的非线性动力学”获得国家自然科学奖二等奖，这是让我感到自豪的一项研究。
    我之所以自豪，不仅仅是因为这项成果获了国家奖励，而在于它具有两方面的重要意义。从科学研究方面看，这项研究带动了一个学科研究领域的发展，推动了科技进步。我们的研究成果不仅吸引了很多学者投身到这个研究领域中，而且对于如何解决振动控制所涉及的非线性动力学问题具有指导意义。从人才培养方面看，这项历时20多年的研究培养了一批优秀青年学者，他们中有国家杰出青年科学基金获得者、全国优秀博士学位论文获得者，他们中的大多数在国内外力学界已具有很好的学术声誉。
    作为大学教师，如果只完成了科研任务而没有培养出优秀人才，则没有完成大学教师的神圣使命。大学教师，既要研究出成果，又要培养出人才。这两个方面的责任体现出大学教师的核心价值。