有了一流的学科带头人就可以争取到一流的项目，就能出高水平的成果，从而产生一流的学科；有了一流的学科就能吸引、培养高水平的人才，使学科发展步入良性循环的轨道。

虽说西部水土流失严重，但比水土流失更可怕的是西部高校人才的流失。据有关数据显示，很长一段时间内，西部人才流出量是流入量的两倍以上，特别是中青年骨干人才大量外流。

 

如何改变兰州大学的现状，用为数不多的钱吸引优秀人才？如何在西部欠发达的地区把兰大建设成世界一流的大学？这是周绪红上任兰大校长之后一直琢磨的问题。

 

他认为，单纯依靠待遇西部大学留不住人，西部大学建设须扬长避短，将自然条件的劣势变成学科研究的优势。

 

 

来兰大当校长之前，有人对周绪红说：“兰大就像一匹骆驼在沙漠中艰难跋涉。”周绪红心想，有那么困难吗？来了之后才发现，这里真是困难！

 

上世纪90年代初，国内不少院校派人驻守在兰大周边的宾馆，许以优厚的待遇“挖人”。兰大校内个别国家级重点实验室，因为学科带头人流失，一度被摘牌。有人说，兰大当时流失的人才足以兴办一所同等规模和实力的大学。

 

“凝聚人才，一方面要靠待遇，更重要的是靠事业的平台。如果单纯讲待遇，我们这里不可能留住人，东部待遇比这里好很多。”想清楚了这些，周绪红组织人员“提炼兰大精神”同时实施“萃英人才建设计划”。他勉励教职员工不要以“西部条件恶劣”为由而不思进取，要有戈壁沙漠中胡杨树的那种“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”的精神。为了让高层次人才能够安心在西部工作，学校坚持“引进教师资源”和“培养本校教师”两条腿走路，并为各类人才提供相对优厚的待遇。

 

“一定要依托国家重点实验室、重点学科，这是人才聚集的平台。”周绪红说。

 

从学校的一项统计中可以看出：引进一位学科带头人，兰大在安家费、住房补贴、科研启动经费、学科建设配套费等方面的支持就达130～330万元，而引进或选留一位博士生的经费支持也在20万元左右。从2004年至今，兰大用于教师队伍建设的总投入已经超过1.5亿元。

 

 

千军易得，一将难求。周绪红参透了这句古话的含义并运用于兰大的建设。在他看来，建设世界一流大学，归根结底要拥有三支人才队伍——高水平的师资队伍、管理干部队伍和技术支撑队伍。其中，高水平的师资队伍是重中之重。

 

“我们下血本，全球招聘学科带头人，有了一流的学科带头人就可以争取到一流的项目，就能出高水平的成果，从而产生一流的学科；有了一流的学科就能吸引、培养高水平的人才，使学科发展步入良性循环的轨道。”周绪红说。

 

周绪红上任后苦心扶植“挖”来的将才。黎家是油菜素内酯研究领域中的国际知名学者之一，2002年就在美国建立了自己的实验室，2008年5月顺利晋升为俄克拉荷马大学副教授，同时获终身教职。同年，当兰大面向全球招聘生命科学学院院长的消息传到大洋彼岸的美国，黎家毅然决定回国应聘这一岗位。当他决定放弃一切举家从美国迁回兰州时，周绪红却阻止了他。