7月26日，上海交通大学“985工程”本科人才培养综合改革建设研讨会举行。校长张杰出席会议并讲话。会议由黄震主持。

　　马德秀书记在书面讲话中指出，本科教育是立校之本，要按照“大处着眼、小处着手”的原则破解本科教育中存在的诸多难题。交大和世界一流大学相比，在生源质量、办学设施、办学经费等方面相差无几，重要的差别在于师资队伍、管理体系和办学理念的差异。对本科教学而言，需要从一系列小处的努力和改变开始，积沙成塔，逐步带动并形成一系列大的变化和提升。马德秀从课程体系设置、内容选择、授课方法、学习考核、教学评估、课内与课外关系处理等六个方面谈了自己的重要思考，并以此提出问题，引发全体教师的探讨和思考。马德秀强调，如果一门课程能够很好地解决以上问题，这门课程必将是一门优秀的课程。如果有很多优秀课程，必然有一支非常好的师资队伍，同时管理体系和办学理念也会随之发生变化。马德秀希望教育教学工作者通过研讨，寻求能解决好一系列“小处着手”问题的途径，推动学校本科教育水平再上新台阶。

　　张杰校长在讲话中指出，中国正处于快速变革的时期，必须将以工业驱动的发展模式，逐渐转化为有中国特色的以知识经济为驱动的发展模式，中国高等教育在此背景下发展迅速。张杰说，教育既是国计，又是民生。中国教育，特别是高等教育对中国未来的发展承担着前所未有的责任，上海交通大学人才培养的目标定位是培养创新型领袖人才。张杰说，要实现这一人才培养目标，创新能力建设是重中之重，即需培养学生批判性思维的能力、系统解决问题的能力、知识整合的能力和沟通交流的能力。这四大能力是创新能力建设的核心。张杰强调，学校提出的“一个中心，三个结合”育人理念，即以学生为中心，实现课堂与课外相结合，教学与科研相结合和科学与人文相结合，要实现这些，必须在课程设置、内容选择和讲课方法等方面作出根本性变革。谈到未来的十年和未来的交大，张杰说，中国将发生巨大的变化，上海交大也将以“十二五”规划和“985工程”三期规划为契机，与交大2020年规划相结合，制定和推进更加面向未来、以人为本的改革发展战略。

　　会上，教务处处长江志斌作《“985工程”本科人才培养综合改革设想》的报告；教务处副处长高捷作《关于教学团队组织与管理的构想》的报告；教务处副处长郑益慧作《上海交大导师制实施研究》的报告。

　　据悉，为加强教学基层组织建设，提高教学质量，上海交大将出台《教学团队管理办法》。办法共七章，涵盖了教学团队的设置和人员配备、教学团队的任务和管理制度、团队成员上岗条件、团队成员岗位职责、教学团队的考核与奖惩等内容。为把上海交大科研优势转化人才培养优势，充分发挥教师教书育人的作用，建设良好的学风，营造浓厚的校园学术氛围，促进学生知识、能力、人格协调发展，提高人才培养质量，下半年将重点推行本科生导师制度。

　　与会人员围绕校领导讲话和三个专题报告，进行了专题研讨，提出了许多建设性意见和建议。最后黄震副校长做了总结讲话。