应加强科学评论学研究
2007-09-28 来源：科学时报
关键词：
| 科学评论是针对科研成果、学术思想、理论学说、学科发展，以及重大科学事件、重要科学人物和科研管理、科技体制、学术规范乃至科学哲学、科学社会学等问题，发表的评价、批评、讨论或探讨。科学评论不仅仅限于专业学科领域，同时还要面向公众，承担着科学普及的职责，以促进社会整体科学文化素质的提高。因此科学评论是一项具有广泛意义的科学文化活动。从本质上看，科学评论也是科学研究和科学普及的一种基本形式，其目的同样是为了深入揭示客观世界的本质和规律，探求和传播真理，只是其关注的对象主要是科学研究形成的对客观世界主观认识的科学研究成果以及科学实践过程，因而有其自身的特点、规律和方法。要推进科学评论的广泛开展，不断提高科学评论的水平和质量，一方面要充分认识科学评论的职能和意义，确立其在科学研究、科技创新乃至整个社会科学文化活动中的重要地位，营造自由宽松、充满活力的学术评论环境和氛围；同时，也必须加强有关科学评论的理论和方法的研究，使科学评论能够获得正确的理论指导和有效的方法运用，从而逐步把科学评论纳入正常的学术化和学理性轨道。 众所周知，在文学艺术界，文学评论学、艺术评论学早已成为专门的研究领域；新闻评论学、媒介评论学也已成为新闻传播领域的热门课题；此外，建筑学界的建筑评论学、影视界的影视评论学以及出版界的图书评论学目前也备受重视。而相形之下，在科学界对科学评论理论和方法的专门研究却少人问津。长久以来，学术界的有识之士一直在呼吁要大力开展科学评论，但局面至今差强人意，其原因固然是多方面的。作为科研的“配角”，科学评论不可或缺的重要地位在学术界远未确立，尤其是在学理性层面上可以说几乎是空白，这不能不说是科学评论不景气的原因之一。尽管我们的一些科技期刊或社会性报刊也有“学术争鸣”、“科学评论”栏目或以发表学科综述评论为主的“评论性”期刊，并创办了“科学文化评论”这样重要而有广泛影响的刊物，但科学评论的实践活动大多是自发性的或“散兵游勇”式的，科学评论本身尚缺乏学术地位的支撑和科学理论的指导以及相应的学术规范，这显然不利于科学评论的开展。有鉴于此，把科学评论学作为一个专门的研究领域，加强科学评论基本规律和理论、方法以及规范的研究十分必要。 科学评论学的研究对象是科学评论的基本规律、原理和方法，主要研究内容或课题包括：科学评论的性质、功能和意义；科学评论的专业性和社会性；科学评论的基本原理和原则；科学评论的主体和客体；科学评论的标准、尺度和视角；科学评论的思维特征；科学评论的要素、类型和结构；科学评论的写作与编辑；科学评论的行为规范；科学评论与科学研究；科学评论与科学传播和科学普及；科学评论与科技体制；科学评论中的科学哲学、科学社会学、科学史学、科学伦理学问题，等等。 基于科学评论的实践并针对现实存在的问题提出“科学评论学”概念，目的是为了更好地满足科技创新和科学普及对科学评论的需要。通过对国内外科学评论的历史和现实实践经验的总结、概括，并综合、吸收科学哲学、科学社会学、科学史学、科学伦理学、科学传播学，以及科学研究方法论、科技写作学和编辑学等学科的相关理论，有可能建构起科学评论学的内容体系和理论框架，并使科学评论学研究落到实处。这无疑要有赖于科学界多方人士的共同努力，并采取相应的措施，如，申报专题立项研究；成立学术团体并召开以科学评论为主题的理论和经验学术交流会；作为科学学或科学史学、科学哲学、科学社会学等学科研究生的研究方向和论文选题；发表研究论文、出版专著；组织有关专家编写教材，并作为各专业本科生尤其是研究生的选修课程，等等。有理由相信，加强科学评论学的研究对科学评论的开展一定能起到积极的促进作用。 |
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（责任编辑：晓靖）
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