概念大学，概而言之，就是力炒概念。虽说早已有概念汽车、概念手机、概念房、概念菜等，但是最能炒作概念的还应该是概念大学。由于大学的得天独厚，所以炒作起概念来也是得心应手。
 
    研究型：被拔高的概念
 
    正当我们建设世界一流大学苦于无路的时候，世界一流大学大多为研究型大学——这一发现宛如及时雨，不仅提示了我们，同时也极大地振奋和鼓舞了我们。一时间，研究型大学成为最流行的概念；建设研究型大学，向世界一流大学进军成为最流行的口号。然而，由于对研究型大学盲人摸象般的认识，时至今日，除却诸如“研本比”等一些人为可控指标可以和世界一流研究型大学相“媲美”甚至超过它们外，其余指标并没有太大起色。
 
    世界一流大学并不是研究型大学的专利，研究型大学并不都是一流大学。研究型大学是按学校类型分类的，强调的是大学的性质与特征。它只是大学的一种类型，并不是一流大学的代名词。威廉玛丽学院、韦尔斯利大学、斯沃斯莫尔学院等，或许不像哈佛大学、耶鲁大学那样耳熟能详，但是，提起它们大名鼎鼎的校友，我们肯定不会感到陌生：冰心、宋美龄、美国前国务卿奥尔布赖特，现任国务卿希拉里·克林顿毕业于韦尔斯利大学；1972年诺贝尔化学奖得主克里斯蒂安·安芬森、2004年经济学奖得主爱德华·普雷斯科特、2006年物理学奖获得者约翰·马瑟等本科均就读于斯沃斯莫尔学院……而这些学校都无一例外是教学型大学。