据了解，许多国家都优先把高校教师薪酬体系的改革与完善作为重要课题之一，有的甚至把教师薪酬制度的好坏视为高教改革成功的关键。

 

美国许多大学对新招聘的终身教职正式教师制定了专门的启动支持政策，着力解决新教师一揽子待遇，包括安家费、住房补贴、购置计算机和科研启动经费等。新教师的启动支持政策是美国大学吸引优秀人才的一项重要措施。在研究型大学，一位助理教授的启动费通常在30万至50万美元，而资深教师的启动总经费往往超过100万美元。

 

法国政府设立了国家海外研究人员归国奖励基金，只要是在海外从事专门领域研究的顶尖学术带头人回到法国，就可以拿到20万欧元的特殊奖励，并统筹解决家属的工作和保险事宜。

 

德国联邦教育与研究部于2001年在“德国政府未来投资项目基金”中特设立了最高额度为230万欧元的保罗奖，提供优厚的奖金，也是为了吸引全世界最好的“头脑”。

 

 

“伯克利加州大学能成功，一是靠教授会，二是绝对不聘用自己的博士研究生做教师，一定要从别的学校来，这样才能交流。”原加州大学伯克利分校校长田长霖透露。

 

美国高校普遍实行严格的教师公开招聘制度和程序，从世界范围内网罗人才。

 

从晋升机制看，美国著名大学主要以学术标准为原则，实行“非升即走”政策。教员的聘任合同一般为一年，助理教授一般为3-7年。若合同期满而又不能晋升，则必须离校另谋出路。而一位教师一旦被确认是优秀学者，就会被美国大学授予终身教职。“这种聘任制与终身制相结合的体制促进了高校分层办学，保障了学术自由，对高层次人才具有较强的吸引力。”

 

德国则实行“非走不升”政策。德国各高校的教授一般不从本校招聘，不采取在本校成员内部逐渐晋升的办法。《高校总纲法》明文规定，在招聘教授时，本校人员只有在具有特殊理由的例外情况下才予以考虑。所以，德国高校的教师要想晋升，只有离开自己的工作单位去别的高校应聘，在本单位晋升的可能性几乎等于零。这种晋升机制要求教师不断流动，不断交流，杜绝腐败。在德国高校中，除了教授是终身制外，其他教师均为任期制。