九大学校长支招南科大：一流大学距我们到底多远
2010-10-22 来源：中国聚合物网
南方科技大学的目标，是参照一河之隔的香港科技大学，一步到位建一所高水平研究型大学，经过若干年努力，办成国际知名大学。
这其实也是国内一批大学的梦想。在多年“摸着石头过河”之后，中国大学离这梦想的距离还有多远？像南科大这样的新生高校，能否通过创新，克服传统办学体制机制的弊端，率先实现突破？
近日，在由国内9所一流大学组成的“C9教育联盟”论坛上，校长们就“世界一流大学建设”畅所欲言。对于南科大的最新动态和未来发展，校长们也有不少期待和建议。
追赶世界一流
一枝独秀还是群星璀璨？
“世界一流大学”建设了20年，但校长们都承认，在学术领军人物、拔尖创新人才培养、自主创新能力方面，中国大学与世界一流大学存在很大差距。
像南方科技大学这样的新生高校，能否率先实现跨越式发展？
校长们的答案不一。
不少校长认为，要赶上世界一流水平，必须制度创新。清华大学副校长袁驷举例说，19世纪德国大学迅速崛起，就缘于组织结构创新，比如：研究所、实验室建制；讲座教授、助教助研等用人制度；连续分级、递进式的新型学术学位制度。
另一种观点则认为，纵观世界历史，无论是中世纪的英国剑桥、牛津，还是19世纪以来的美国哈佛、麻省理工等大学，都是以本国高等教育整体水平为基础的。换言之，一流大学不可能是中国某个大学一枝独秀，只能是“九层之台起于垒土”，以群星璀璨的方式出现。
尊重教育规律
从“英明者领导”到“制度化内生”
对南科大身体力行的“去行政化”，校长们都颇有兴趣，也有不少类似的体会。
不少校长呼吁：政府要按教育规律办学，要避免行政部门对大学管得过严过细，在法律层面确定“管办分离”，使学校与政府建立起一种符合教育规律的外部行政管理体制。
西安交通大学校长郑南宁表示，政府部门掌握大量的竞争性经费和教育资源，致使高校和教师经常要“跑部钱进”。要把计划经济体制下建立运行的大学，转型为市场经济体制下具有公益性质的大学，仅靠大学内部治理的努力，无法实现。
南京大学副校长吕建表示，没有外部环境的松绑，学校内部管理制度的设计只能是一种“先驱者的示范工程”与“稳当者的权宜之计”。学校管理需要有环境适应性。高校要从“英明者领导”向“制度化内生”过渡。
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