二是完善基础数据。基础数据的收集完善是做好评价工作的前提。一方面要建立产学研合作数据收集机制，按照数据标准一体化的要求，进行科学规划，统一管理，简化程序，提高效率。另一方面要采用科学的收集方法，如文献检索调查、访问或抽样调查、问卷或网络调查等方法进行基础数据收集。

    三是完善标准体系。加强对各级各类、不同地区高校产学研合作经费强度、获得委托研究费用等的评测工作，建立各自评价标准。如工科院校和农林医师院校、211院校及省部共建院校和普通地方高等学校的产学研合作评测标准体系。

    四是统一信息平台。以高校产学研合作绩效评价需求为基础，构建集企业科技库、高校专利和成果库、专家信息库、合作组织信息库、相关政策信息库、科技动态信息库、人才培养及培训信息库等为一体综合信息平台。借助现代计算机技术，把各类信息库相互衔接，集中统一管理，杜绝垃圾数据出现，确保信息的真实、准确、完整。

    五是建立运行维护机制。建立信息审核机制，采取分级授权管理的方式，加强信息平台的运行维护管理，强化管理维护责任，确保信息平台的安全、高效、平稳运行。

    积极探索创新，建立长效机制

    在高校产学研合作过程中，政府、高校、社会需要共同构成一种“三位一体”模式。只有高校、政府和企业三方形成良性互动机制，高校产学研合作绩效才能最大化，才能真正实现三方共赢。

    要构建政府协调保障机制。充分发挥政府在高校产学研合作中的宏观协调组织职能，设立专门产学研合作协调机构，组织、协调和规范高校和社会的合作行为。通过舆论引导、政策引导、组织协调、投入保障、信息服务、评估监督等手段，对高校产学研合作内外环境和关系进行宏观的指导和管理。

    要建立高校联合服务机制。加强高校间横向联系互动交流，实现多学科、多领域资源共享，如教师互聘、学分互认、实验室共建、科技联合攻关等。打破地域、学校、人才、科研成果壁垒，构建高校产学研合作战略联盟，形成相互合作、相生相长的高校产学研合作生态链。

    要建立全社会参与联动机制。高校产学研合作离不开全社会的关注、参与和支持。因此，创新全社会参与联动合作机制，逐步建立起产学研合作利益与风险共担机制、产学研合作多元化的投融资机制，形成“政策投入为导向、企业投入为主体、金融借贷为支撑、社会投资为补充”多层次、多渠道的资金投入体系。同时，要促成产学研合作顺利开展的各种保障机制，如宏观调控机制、激励机制、科技成果流动机制等。通过广泛参与有效合作，高校、政府与社会共同打造“产学研合作生态体系”，建立高校产学研合作的长效机制。

    （作者：河北北方学院 秦树文 鲁杰）