“民办高校办研究生教育，最直接的效应就是扩大了学位和研究生教育资源供给总量，弥补公办高校学位和研究生教育资源的不足，扩大研究生教育的规模，提高学位和研究生教育的质量。”胡保利说。

 

 

不久前公布的全国教育事业发展统计公报显示，目前国内高校中，在籍研究生已经达到153.84万人，毕业研究生38.36万人，规模的持续扩大伴随着就业形势日益严峻。这也引起社会关注，不少舆论开始呼吁停止扩大研招的步伐，重视质量建设。在此现实下，民办高校加入研究生培养队伍，远不像当初他们办本科教育那么简单。

 

“目前研究生规模持续扩大，研究生就业形势日益严峻。在这种大环境中，民办高校举办研究生教育，必定会面临巨大的挑战。”胡保利说，尤其很多民办高校本科教育在师资力量、课程设置、教学模式等方面还存在比较严重的问题，在此基础上举办研究生教育，急需通过教学质量与就业质量来证明自己。

 

然而在这方面，民办高校能不能“稳住心神”，还是一个问题。

 

在张丽看来，我国目前公办高校中，很多大学存在着脱离科研和教学定位，将主要精力用于申报硕士点、博士点的不正常现象。“如果这种情况再次发生在民办高校，导致很多学校走上追求高学历层次之路，将会给民办教育带来严重的负面影响，也使本来就比较单薄的本科教育将更加薄弱，而研究生教育也将最终失去生长的根基。”她说，民办高校试水研究生的培养，必须经受住追逐学历层次转变到提升办学质量的挑战。

 

此外，近年来我国研究生教育一直在增加专业硕士数量，减少学术型硕士培养。根据教育部的规划，到2015年，专业硕士和学术型硕士之比将达到1：1。然而很多专家认为，专业硕士教育迅猛发展衍生出了很多问题。例如，与学术硕士相比，专业硕士除了学制变化、学费变化、地位变化和名称变化外，几乎没有其他不同，有的名校还招不满专业硕士，由此引发“花钱买硕士”、“注水硕士”的质疑，由于一般认为，民办高校的招生将多以专业硕士为主，因此这一挑战将格外沉重。

 

对此，有专家表示，与国外民办高校相比，我国民办高校发展的成熟程度还有很大距离，其拓展研究生教育的步伐还不能太快，教育行政部门也要加强督查和评估。“但无论如何，民办高校的研究生招生资格已经破冰，这就是一件值得庆贺的好事。”胡保利说。