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教育部副部长杜占元:深入推进高校科技事业科学发展
2011-08-03  来源:《中国高校科技》

深入落实规划纲要,全面谋划高校科技事业的新发展

  当前和今后一段时期,是高校科技工作发展的重要机遇期,要以全面落实教育规划纲要提出的任务为核心,以提高自主创新能力和高等教育质量为主线,以推进教育与科技紧密结合为战略方向,做好高校科技工作和科技管理工作。

  目前,首要的任务是认真学习总书记在清华大学100周年建校大会上的讲话,学习刘延东国务委员关于高等教育的论述和讲话,贯彻教育部党组的部署和安排。特别需要强调的是,胡锦涛同志的讲话,对高校科技工作的定位、途径和目标都做出了明确指示。按照总书记的要求,高校科技工作要体现战略性、前瞻性、公益性,以重点学科建设为基础,以体制机制改革为重点,以创新能力提高为突破。高校要成为知识创新的策源地,深化教育改革的试验田,扩大开放的桥头堡。要成为新知识的创造者,新技术的发明者,新学科的创建者。学习总书记的讲话,关键是要落实好,贯彻好。

  高校不仅是科技与经济重要的结合点,也是科技与教育天然的结合点,这个优势是高校所独有。如何发挥高校优势,把高校科技工作的活力激发出来,把潜力发掘出来,把科技管理工作者的创造性发掘出来,使高校科技成为最具活力,最具潜力的一块重要阵地,是当前高校科技的重要任务。总体上要以以下三个方面为抓手:高校的创新体系建设;创新能力建设;创新文化建设。同时,在高校科技管理具体工作中,要学习和遵循三个规律。一是教育规律或者人才培养规律;二是科学探索与发现的规律;三是经济社会发展的规律,或者说价值规律。

  下面就高校科技工作中的10个方面的问题,提出来与大家共同研究和探讨。

  1.如何在大力推进科技教育结合上有新探索。科教结合是高校天然的、最大的优势。如何发挥优势,关键在每一件具体工作中落实。科教结合最难的是在学校管理工作中真正实现结合。科研管理工作不是孤立的,科研管理工作也不可能孤立,关键要做到全校各项工作一盘棋,“你中有我”,“我中有你”。科教结合搞不好,就做不到以高水平科研支撑高质量的高等教育。

  2.如何在完善高校创新体系建设上有新进展。高校创新体系是一个很复杂的系统工程,在体系建设上,除了硬件平台以外,要特别重视创新机制和创新文化等软环境的建设。  

  3.如何在发挥高校优势、提高原始性创新能力方面有新提高。关键是高校要有高水平的科学研究。高水平科学研究要体现在质量和贡献上,一是原始性创新的能力;二是满足国家重大战略需求。两个方面都得讲,不可偏废。

  4.如何以改革为动力,在机制创新上有新突破。机制是目前比较明显的制约因素。今后高校科技平台建设、团队建设、重大项目、学科建设不仅要看学术水平,还要论证机制创新,要把机制创新作为重大项目、平台建设和团队建设的必要条件。真正解决机制问题要靠改革,冲破阻力。

  5.如何在高层次人才培养上有新创造。高校扩招带来了人才结构等方面的重大变化。人才培养要落实人才多样化和人人成才的观念。要加强科教结合,改革和完善研究生培养模式,提高人才培养质量。

  6.如何在加强高校战略研究和品牌智库建设上有新目标。高校要为国家战略和宏观政策服务,为企业提供咨询,都需要发挥高校思想库、智囊团的作用,要努力建设一批战略研究智库型的机构,为国家培育一批智库基地。

  7.如何在加快推进教育信息化科学发展上有新贡献。教育信息化是科教结合的一个标志领域,高校的责任有三个方面,一是研究新技术,二是推广应用新技术,三是搞好自身的信息化建设。

  8.如何在更好地服务社会经济发展方面有新成效。科技成果转化问题是高校科技工作的一个突出问题。高校科技成果转化不同于一般的企业和科研院所,应具有更加丰富的内涵和特点。第一个层次,科技成果转化为教学资源,为教育改革和发展服务;第二个层次是技术的转移;第三层次是咨询作用,为国家、企业、政府提供咨询;第四层次是具体的技术转化为产品,并推进产业化。

  9.如何在更好地建设创新文化上有新举措。要建立以创新和质量为导向的高校科研评价体系。努力发挥高校在文化传承创新方面的重要作用。

  10.如何在提高管理水平上有新发展。特别要花大力气在组织协同创新上有新的发展。

  以上10个问题,有的问题很复杂,解决起来也有困难。在这里提出来,主要是希望充分发挥大家的学识和智慧,进行深入调研和思考,不断探索高校科技工作的新路子。

  高校科技工作者责任重大,我们一定要进一步增强紧迫感、使命感、责任感,抓住发展的大好机遇,为国家教育事业在新时期的大发展做出新贡献,努力开创高校科技工作的新局面。

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