校长不愿意干部队伍很大，更喜欢教师队伍很大

    上世纪末，哈尔滨工业大学曾经进行过一次大力度的改革，精简行政机构，合并了13个部门。改革的本意是希望行政部门更好地为学术部门服务。没想到刚刚合并完机构，学校就接到与精简部门相对应的一些政府部门的电话，抱怨学校不重视自己的工作。

    王树国代表感觉很无奈：不是学校不重视这些部门，从实际工作角度出发，合并后的机构一样可以满足工作的需要。但是学校不是生活在真空中，政府设置很多机构，学校是下面的一节链条。“现在支撑高校发展的资源绝大部分都来自行政部门，你必须顺应它的体系，维系学校的正常运营。如果学校不按照这个行政体系去‘对应’，做不好很多文件的下达，可能就会受到批评。”他说。

    人事制度也很让学校头疼。高校有很多特殊、优秀的人才，也必须按照国家现行的人事管理办法进行管理，但是这不符合高等教育的规律。“一方面是按照教育的客观规律把学校做好，另一方面学校要应对各个直属机构下达的任务。不能说这些任务不好，但是在某些方面它们和教育发展不是一个规律。”王树国代表说。

    学校的行政管理也很重要。王树国代表说，如果有一支专业化的高校管理队伍，它会形成一个良好的学术氛围，但是现在两者脱节。

    赫冀成代表也有同感：“作为校长，我们都想把各个处压缩和减少。校长不愿意干部队伍很大，喜欢教师队伍很大。”

    他们都对正在征求意见的《纲要》寄予厚望。“我们由衷地希望这次《纲要》提出来以后，包括去行政化在内的一套完整的大学体制机制能够有效地建立起来。有一条准则我认为大家要坚持，一切不利于人才培养的都应该把它去掉。”王树国代表说，“高等学校比社会更渴望能够去行政化。”