主持人：您作为博士生导师，具体谈到您是如何教您的学生的？

    徐坚：我不是一个非常成功的老师，但是我总觉得，教书育人，其实是一个非常伟大的工作，而且过去有句话，教师是一个崇高的工作职业，作为一个教师，首先以身作则，把自己一生最好的东西教给学生，正如我强调一句的话，培养的过程比结果更重要，人才的成长比科研成果更有价值。

    主持人：所以您更加的重视过程培养。

    徐坚：从培养学生的观点来说，我更加重视过程，我希望指导的学生，能够用科学的、符合社会发展、更加严谨和实事求是的态度去做科学，学生出的论文和科研成果可能是有大有小、有高有低。比如我们做的仿生荷叶表面是叫谢琼丹学生，现在去了美国，他是北京化工大学一个普通本科毕业生，在我这里求职，临时在我这儿做了一年半的研究助手，但是他做的工作非常之出色，他有一种驱动力，想自己做出更好研究成果，顺利如愿在这个地方在先进材料上发表了很好的论文，化学所短短一年半给他科学培养，会使他终身受益。从他的身上可以看到，学生来自的学校有高有低，最重要是他自己的勤奋和努力，出身是一个重要的因素，但不是决定性因素，最重要的是自己勤奋努力，敢于拼搏，认真工作，善于学习，这样他能做出非常出色的成绩出来，作为导师来说，给学生指导一个非常有意义的课题，指导他以一个正确的思维方式、正确的科学理念来做工作。

    主持人：这也是您对自己的要求。

    徐坚：对我自己要求也是这样，我有一个非常大的愿望，假如将来有机会的话，我还会回到高等学校当我的老师，我觉得做老师比做研究工作，更加能够体现一个人的价值，因为当你看到你的学生比你更强、更好的时候，你会感觉到自己的一生是活得非常有价值的，也许我只是一个很普通的教师，但是我培养的学生，如果他能比我们更强更好的话，我觉得这个成就感是非常强烈的，这比得到一篇好的科研论文、发表一个好的科研成果，更加令人激动。迄今为止，毕业的学生绝大部分出了国，而且如愿的找到了他们的位置。我认为所有的学生都要到国外去锻炼，我并不是说学生一定要到国外谋求一个职位，我的观点是，所有的学生都应该到国外去见世面，去看一看外面的世界怎么样，看看先进的发达国家是怎么样的，经过一年乃至几年的培养，回到国内来，为祖国服务，如果你没有看过这个世界是什么样的，你的感受和亲自去过是不一样的，从这个观点讲，我一直坚持学生要出去，希望他们有几年的锻炼以后，学成之后回到祖国来，为国家做贡献，我们不能闭关自守，不能井底之蛙，并不是外国的月亮比中国圆，我们某些地方和外国有可比之处，我们最重要的是质量的提高，中国的学生从勤奋的角度来说，非常勤奋，我们创新意识还远远不够，这些学生出去以后，学会国外的创新意识，弥补我们先前的教育对创新教育的弱处，将来这些人，会能够支撑起整个中华民族科学发展的一个脊梁。