继国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，近日教育部发布了一批改革高等教育管理方式，建设现代大学制度的试点地区和学校。一些大学推进现代大学制度改革的新闻，纷纷见诸报端。

 

因为各地区、各高校的特点各不相同，建设现代大学制度的路径必然各不相同。但是，现代大学制度的内涵，应当体现弘扬大学精神。没有大学精神的高校，无论硬件多么现代、招生多么红火、论文出了多少，都将只是一具空壳。

 

什么是“大学精神”？目前还没有一个标准答案。但是大学精神的本质特征是清晰的，至少包括爱国主义、民主与科学精神、创新、批判和人文精神。

 

我国现代意义上大学虽然只有一百多年历史，但爱国主义是大学的优良传统。从五四运动到一二·九运动，再到改革开放初期打出“小平你好”横幅，大学生无不在把握时代的脉搏、呼喊时代的最强音。正确评价一所大学对中国现代化的贡献，不只在于发表了多少论文，不只在于培养了多少留学生，而在于输送了多少共和国的建设者。

 

现在，一提到现代大学制度，人们纷纷把矛头指向政校分开、管办分离和办学自主权等问题。其实，这只是民主与科学精神的一个方面。一些大学不考虑条件和基础，盲目追求办综合性大学、研究型大学，到处找关系争取硕士点、博士点，搞得“千校一面”现象严重。政校分开、管办分离之后，如何确保校内学术权力与行政权力之间的平衡？如何建立自我约束的机制和监督机制？关键是发扬民主与科学精神，回归“校长治校，教授治学”，让大学自主而不乱来。

 

大学是探求学问、追求真理、塑造精神的地方。建立现代大学制度，弘扬大学精神，必须朝着真正崇尚学术、崇尚真理，对国家、民族以及人类拥有强烈责任感的方向努力。