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北京大学本科生创建“分子共和国”
2009-04-30  来源:科学网
本科生的原创作品
 
    “新中国建立60年以来,我国在科学研究和科学普及领域取得了巨大成就,但是,科普读物在我国的发展却相对缓慢,比较突出的问题是品种少,范围窄,可读性差。”中国大百科全书出版社社长龚莉表示,当今科普创作需要科学和人文结合,需要文图结合,需要形式多样化,简单的知识诠释显然已经不合时宜。《分子共和国》的出版正逢其时,以独特的样式,在我国科普读物的创作上作出了卓有成效的探索,并且最难能可贵的是它的原创性。
 
    据王子涛介绍,除了徐光宪先生的《开国大典》一文,《分子共和国》中收录的短文几乎全部出自本科生之手。他们在写这些科普短文时又是怎样的心情?本科生又是如何胜任这样的重任的呢?
 
    “写这些文章时,是在写自己的体会、感悟,所以真的很开心。”《分子共和国》中“铁匠铺”篇的作者孙少阳说这话时,脸上洋溢着笑容,“希望通过写这样的文章,给予大众更多的化学知识。”
 
    通常写一篇不到2000字的科普短文,这些本科生可谓是下足功夫。由于本科期间,课程设置较多,故从构思到完成一篇短文需要不短的时间。除上课外,大部分的时间是在图书馆查阅专业期刊、书籍、文献,如在写有机化合物前,孙少阳会阅读有机化合物的专业书籍,对其进行深入了解和学习,掌握基础知识后方才动笔。孙少阳说:“唯有如此才能驾驭好科普短文。”
 
    “写这种科普短文确实有意想不到的收获。”王子涛说,自己曾经在《元素的世界》中也写过短文,前期准备工作是帮助自己深入钻研专业知识的过程,而写作过程则是踏入了再创作过程。在写作中,要思考自己写的亮点,必然需要自己对知识点进行再次思索。“在写这种科普短文的过程中,需要学生自己发掘,自己思考,查阅资料,然后创作,浑然一体。”马玉国总结说。毋庸置疑的是,这种方法能帮助学生对知识点进行系统地学习、消化吸收,提高自己的专业素养。
 
    《分子共和国》中为何没有研究生参与写作?王子涛结合自己的情况分析,读研究生时,闲暇时间少了,且看待问题的视角不同了。本科生的思想可能更天马行空,更愿意把喜闻乐见的事情融入到文字中,而研究生思考问题更深入,更学术化。此外,就他个人而言,他更愿意看别人的科普短文,因为这样发现大家对一个点的不同写法,其中的碰撞闪出的火花让他受益匪浅。
 
    北京大学校长周其凤院士在该书首发式的讲话中表示:“我们的广大师生,积极响应了徐先生的号召,创作出了一系列语言风趣、内涵丰富的科普文章,不仅仅是平时科学知识积累的结果,更是大家想象力与创造力的充分体现。” 中国大百科全书出版社社长龚莉说,参加《分子共和国》“建造”的同学们,以及将要在其中漫游的人们,收获的岂止是化学知识,更重要的是培育了好奇心和解放的思维,诚如徐先生所说,“好奇性和解放的思维是创新的源泉”。
 
    英国植物学家弗朗西斯·达尔文(查尔斯·达尔文之子) 曾说过一句至理名言:“在科学中,功劳归于说服世界的那个人,而不是首先想到点子的那个人。”周其凤说,想到点子,便是科学研究和技术发明;而科普和科学传播就是说服世界。从这个角度上讲,后者的作用更甚于前者,如果能说服世界,这个世界就会变得大不一样。希望同学们继续解放思想、开动脑筋,创作出更加优秀的科普读物,为我国科普事业的发展作出贡献——不仅要做想到点子的那个人,还要做说服世界的那个人!
 
素质教育 全面育人
 
    参与创作的这些同学在踏入北京大学化学与分子工程学院门槛后受到了什么样的潜移默化,会对这种科普创作有如此大的热情?马玉国说,走过风雨百年,化学学院形成了一个清晰的教育理念:除了培养化学的专业人才,还强调培养每个学生具备“深厚的人文底蕴、扎实的专业基础、强烈的创新意识、宽广的国际视野”。
 
    学院很注重培养学生对化学学科的兴趣。在学生进入本科学习阶段时,会有任教老师、辅导员引导学习、生活,并且设置很多与现实生活联系紧密的课程,讲求与时俱进。BBS论坛则为学生们提供了良好的沟通场所,让学生们更了解、更热爱化学。从本科二年级结束开始,大部分同学就进入实验室了。如此,他们不再只是接受课本知识,通过参与课题组的工作,还学会了查阅文献,学会了和组里其他的高年级研究生的交流,找到获取最新的信息的途径。马玉国说:“允许学生发挥自己的才能,鼓励学生把书本上学到的知识同社会、生活紧密联系起来,培养学生的责任感和使命感,把自身的发展同社会的需求联系起来,做到学以致用,这是我们的一个目标,而这些在编纂此书方面也得到了很好的体现。”
 
    “这次由我们学院师生共同创作出版的《分子共和国》,是一个新的、很好的自我教育和普及化学的形式。”在《分子共和国》的发布会上,高松这样表示。
 
    “《分子共和国》所包含的内容不仅仅是科普文章,同时也汇集了北京大学化学与分子工程学院教育成果的结晶。”周其凤校长在书中的序言中给予了肯定的评价,素质教育、全面发展,让学生们学以致用,把化学带回生活,在生活中思考化学,相辅相成,相互促进,这是学院一贯的思路。
 
    《分子共和国》,北京大学化学与分子工程学院编,知识出版社2009年3月出版,定价:36.00元
 
    《分子共和国》责编、中国大百科全书出版社科学分社社长徐世新介绍,为配合这本书的风格,该社编辑石玉为书中的每一个小故事都配以活泼的手绘图。而书中每篇文章标题旁的分子模型图都是由北京大学化学与分子工程学院的同学们自己动手,用计算机模拟技术绘制的。
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