德国专家批评中国大学教材滞后学生被动

2011-10-17 来源：中国聚合物网

关键词：大学教材德国专家

●经验对比德国没有完整教科书学生须靠笔记

约阿希姆·利兹告诉记者，在德国，学生必须参与到学习过程中，而且担任主动的角色。

在德国，学生没有一本完整的教科书。所有知识都是教授在讲课时的内容，学生必须每时每刻地跟上老师，有一些教授，甚至不给学生任何讲稿，学生必须自己记笔记。

在德国的大学，老师教学生的是解决问题时的基础知识，而不是解决方法。学生自己首先要找到解决方法，然后教授才和学生一起讨论结果。在这个知识转换的过程中，学生是主动的。

●专家分析 缺乏外企技能外语是拦路虎

《福布斯》杂志早前曾指出，中国大学生毕业即失业，许多大学生走上流水线，不是因为白领工作机会匮乏，是因为他们不合格。在华跨国公司最大的烦心事儿就是如何找到合格的人才。

对此，中国国际工商学院助理教授葛定昆告诉记者，英语确实是中国大学生进外企最大的拦路虎，它“抹杀”了近60%的中国大学毕业生。尽管我国越来越多的人喜欢学英语，但真正能用英语工作的却很少。

张丽宾在接受法制晚报记者采访时表示，我国的基础教育还是很好的，知识掌握得很扎实，基本逻辑思维很强。不过，他们可能学得很好，但从小没有实践的机会，所以在实践中就会存在一定问题，教材中应多加实践内容。

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