十月，一项酝酿了五年的人事制度改革在深圳大学正式实施。

 

改革结果如下——校长章必功表示自己可以“不要正厅级”，但这不能由他决定；教授们期待着“教授治校”，但现在却“从教授变成了‘教授工’”；号称打破所有人的“铁饭碗”，其实只是从此之后进入深大的老师们，铁饭碗没了。

 

在深圳大学开放的草坪上，一名教代会成员说，“中国的高等教育是不改不行了，我们确实都支持改革，但放在第一位的一定是自己的利益。最后的结果就是，我们投票通过了改革方案。但改革的对象，其实不是我们。”

 

 

这场改革已经酝酿了5年。5年前，章必功开始担任深圳大学校长。他上任之际，正是中国高校人事制度改革风起云涌之时。

 

2003年，章必功的母校——北京大学掀起了“引入竞争，不升即离”的人事制度改革，引发全国高校的强烈反响。此后，中山大学的人事制度改革悄然敲定，南开大学、天津大学、南京大学、西南交大等学校也随之行动起来。

 

2006年，广东省委组织部、省教育厅、省人事厅等联合发出《关于加强高等学校教师队伍建设的意见》，明确提出，要按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，在高等学校工作人员中全面推行聘用(聘任)制度。

 

今年61岁的章必功，自深圳大学建校第二年起就从北京远赴加盟，从此扎根深大26年，在深圳大学教师中很有口碑。多名教师向《中国新闻周刊》评价道：“章校长想干点事情。”

 

“想干点事情”的章必功，上任不到半年，就成立了12人的“人事制度改革方案课题组”，开始制定人事制度改革方案。这一想法虽比广东省的《意见》来得更早，但2005年11月拟出方案初稿之后，共修改了46次才形成了2007年10月的方案讨论稿。

 

改革方案的核心内容是深圳大学“将逐步淡化行政本位，实行全员聘用制，今后全校所有教职员工不再具有传统的国家干部身份，每个岗位能上能下”。

 

那时，深圳大学前任校长罗征启曾经找到章必功说，“我当年是一个人说了算，你现在是在一个体制下的改革；我领着贫农干，你领着富农干。”

 

从教代会的讨论到大规模进入教师层面的广泛讨论，在讨论中过了两年。然后，深圳大学的改革突然进入了快车道。

 

2009年，《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出，要发展广州、深圳两地作为珠三角的中心。这样一来，深圳高校发展滞后的局面，一下子成了地区改革的障碍。

 

这一年6月，时任深圳市委书记的刘玉浦到深圳大学调研后说，“深圳大学的一些人事分配制度等方面，甚至还不如许多其他学校。”

 

国务委员刘延东在视察深圳大学时更明确表示，“深圳是改革开放的前沿阵地和排头兵，深圳大学设在这里，应该与特区同成长，办出特色，争取在高等教育方面也排在前列。”

 

压力从此自上而下地笼罩了深圳大学的每一位老师，改革成为深圳大学没有退路的事情。

 

“教代会共进行了两次投票”，一位老师为《中国新闻周刊》描述当时的场景，“第一次投票的气氛非常紧张，教代会的一些成员在投票前就放出风，说要投反对票。但这个时候离深圳大学向深圳市政府汇报的时间已经很短了，所以学校领导必须要保证投票能通过。改革方案做了紧急调整，整个改革方案变得非常温和，几乎没有触动任何人的利益。这样，到第二次投票时，就没有任何悬念地通过了。”

 

 

事实上，在章必功设计的《深圳大学深化改革加快发展总体方案》共有六项基本内容：1.实行“全员聘任，签约履聘”的人事分配制度；2.建立和完善高端人才引进、培养与管理机制；3.积极推进教育教学改革，探索创新创业型人才培养模式；4.推进科研管理改革和学科建设，做强做大优势学科；5.推行“学术主导”的内部管理体制；6.创建“立法办学”的办学保障体系，构建立足“自主办学”的高校法人治理结构。

 

章必功认为，为顺利实施后续五项改革，进行人事制度改革是必须走的第一步。人事制度改革，不是改革的最终目的，而仅仅是创办现代大学的前提。

 

但老师们却不这样想。