第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会于2010年10月22日至10月23日在中国石油大学（华东）青岛校区召开。本届会议由中国石油大学（华东）主办，西安交通大学协办。会议的主要议题为：工科研究生培养机制改革的实践与探索；全日制专业学位研究生教育的研究与实践；研究生教育国际化的现状与目标；工科研究生培养质量保障体系建设与创新人才培养。本届会议共收到学术交流论文93 篇，经过专家评审，评出优秀论文一等奖10篇，二等奖18篇，其中7篇被《学位与研究生教育》杂志确定进一步修改后录用；会议论文编入《第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会论文集》，由中国石油大学出版社正式出版。

 

参加会议的有70个研究生培养单位，其中有49所研究生院单位，会议代表共160余人。国务院学位委员会办公室唐继卫处长，山东省教育厅宋承祥副厅长，中国学位与研究生教育学会工科工作委员会秘书长、清华大学研究生院副院长高虹教授出席了会议。出席本次会议的特邀代表还有《学位与研究生教育》杂志社、中国学位与研究生教育学会秘书处、学会工科工作委员会秘书处的工作人员等。

 

开幕式上，中国石油大学（华东）校长山红红教授向与会代表表示热烈欢迎，并介绍了学校的校史、概况以及近年来在学位与研究生教育改革和发展方面取得的成果。山东省教育厅宋承祥副厅长介绍了山东省学位与研究生教育事业发展的基本情况以及近年来在研究生教育改革方面所采取的举措。国务院学位委员会唐继卫处长结合当前学习全国教育工作会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的体会，作了《关于专业学位研究生教育未来发展的几点思考》的报告。介绍了国务院学位办公室的对专业学位研究生教育改革、研究生培养机制改革和研究生教育收费制度改革的相关思考以及下一阶段要开展的一些主要工作的初步设想。

 

在会议的大会主题报告阶段，中国学位与研究生教育学会副秘书长、工科工作委员会秘书长、清华大学研究生院副院长高虹教授作了题为《硕士教育与国家战略——美国硕士教育发展给我们的启示》的报告，介绍了美国硕士教育发展的历史和基本情况，指出硕士教育是研究生教育极其重要的组成部分，并总结了美国硕士教育对我国发展硕士教育的三点启示。天津大学研究生院常务副院长白海力教授作了题为《创造和谐环境，培育创新思维，实现持续发展》的报告，介绍了天津大学对全日制专业学位研究生培养的理解与认识，介绍了天津大学实施全日制专业学位教育情况和全日制“工程硕士”培养质量保障体系的建设情况。西安交通大学研究生院副院长李秀兵教授作了题为《提高研究生培养质量的思考与探索》的报告，提出了研究生培养质量评价标准，并分析了影响研究生培养质量的主要因素，介绍了西安交通大学提高研究生培养质量的探索与实践。浙江大学研究生院常务副院长严建华教授作了题为《浙江大学研究生培养机制改革与实践探索》，对浙江大学研究生培养机制改革的情况进行了总结，并对研究生质量工程、研究生教育的国际化两方面的工作进行了重点介绍。西南交通大学校长助理、研究生院常务副院长冯晓云教授做了题为《全日制工程硕士专业学位人才培养改革试点》的报告，对西南交大的试点情况以及创新思路和举措进行了介绍。中国石油大学（华东）研究生院常务副院长林承焰教授作了题为《产学研联合培养工程型研究生的实践与探索》的报告，介绍了中国石油大学（华东）产学研联合培养工程型研究生的实践模式，探讨了产学研联合培养研究生还存在的主要问题。

 

在分组讨论阶段，与会代表分成四组，围绕全日制专业学位研究生教育的探索与实践、研究生教学改革、培养机制改革与质量保障体系建设、研究生创新教育与国际化四个主题及共同关心的其他问题进行了较充分的交流和讨论，大家发言踊跃、各抒己见，各自介绍了所在学校对相关问题的思考以及所采取的做法和措施等，并在诸多方面达成了共识。

 

在正式会议召开之前，本届会议组委会召开了由工科工作委员会秘书长高虹教授主持的预备会议，本届与会研究生院院长出席。会议确定：下届会议即将于2012年召开的第26届全国研究生院工科研究生教育研讨会由西安交通大学主办；协办单位请建有研究生院的高校报名，待工科院长联席会议确定。