具体来讲，在上世纪90年代初期，针对高校普遍存在的重理工轻人文的现象，也为了加强自身的人文底蕴建设，我校在理工科院校率先举起了“文化素质教育”的大旗，充分利用一些很优秀的、大师级的学者，请他们来我校作讲座。这种方式对我校人文氛围的形成产生了非常好的影响，在全国高校乃至中学也都产生了很好的辐射作用。相信在这一点上，我校不亚于那些文科实力较强的学校。
     当然，文科的发展是非常讲究积淀的，我校作为新中国建立后创办并成长起来的一所年轻的高校，想短时间内改变文科的面貌也不太容易。比起老牌的综合性大学，我校的文科的确要弱一些，目前在人才引进和培养方面也还存在着一些困难，整体上还不如理工科。但我相信，只要我们抢抓机遇，落实好文科发展思路和有关倾斜政策，我校的文科就一定会发展得越来越好。
 
    《科学时报》：近年来，在多种因素的推动下，国内大多数本科高校都向着综合性大学这个目标迈进，在您看来，这对我国高等教育发展有如何影响？
 
    李培根：我不反对高校向综合性大学发展，我校的办学定位也是建设研究型、综合性、开放式大学，且已建成除军事学以外的11大学科门类。但我始终认为，一个好的生态环境一定具有生物的多样性，这是一个最基本的规律。教育也是一样的，要保持多样性，各自保持各自的特色，完全趋同显然不是一件好事。
    我校结合自身发展的需要，在向综合性大学迈进的过程中，一直是在加倍努力保持并巩固我们的优势和特色，比如保持和巩固工科、医科等应用性学科在我国高校中的优势，保持和巩固科技教育与人文教育相融合、学研产协调发展、开放式办学等办学特色。数十年来，我校一直是在保持和巩固自身优势和特色的基础上发展，在传承与创新中寻求新的突破。
 
大学之间需要良性竞争
 
    《科学时报》：无论是在全国范围内，还是在区域范围中，大学之间的竞争都很激烈。您如何看待大学之间，特别是名校之间的竞争？
 
    李培根：在新的国内国际形势下，特别是在建设创新型国家和世界高水平大学的历史进程中，大学之间的竞争的确越来越激烈。我校跟国内其他一些好的大学之间的竞争肯定是存在的、不间断的。但这种竞争是像兄弟一样的竞争，一方面是在相互学习，取长补短，另一方面像赛跑一样，对各自的进步都有利。这种竞争是一件好事情。 比如我校和武汉大学，同处湖北武汉，各具特色和优势，两所学校之间的良性竞争对于各自的发展肯定都有好处。今年3月，部属高校自深入学习实践科学发展观活动启动以来，各高校围绕活动的主要目标和任务等，紧扣主题、深入调研，以期明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，抢赢新一轮的发展先机。这其中，就必然存在一些竞争。
    但我们也在相互交流、相互启发、相互促进、相互提高。我校到浙江大学、上海交通大学等校调研学习，都得到了他们的热情相助。4月10日以来，我校和武汉大学负责人已经两次坐在一起，围绕深入学习实践科学发展观活动的做法和经验等进行了广泛深入的交流，双方均感受益良多。对于兄弟院校，我们更多地是看到它们的长处，它们有很多值得我们学习的东西。