李培根  华中科技大学校长，中国工程院院士，美国威斯康辛－麦迪逊大学博士；现任中国机械工程学会副理事长，教育部机械工程教学指导委员会主任委员，中共十七大代表，第十一届全国人大代表。长期从事机械与制造领域的教学与科研工作，发表论文百余篇，出版专著4部。

 
    上世纪70年代末80年代初以来的中国高等教育改革，使得一批单科性或多科性大学迈向了综合化、跨越式发展之路；世纪之交的中国高等教育改革，使得一批高校迈向了建设世界高水平大学之路，我国的高等教育步入到大众化发展阶段。弹指间，这些关乎中国百年大计的重大改革已走过了30年左右的光景。近日，就现阶段这类高校乃至中国高校建设发展中面临的一些共性的问题，本报记者采访了华中科技大学校长李培根院士。
 
在综合化进程中趋同不是件好事
 
    《科学时报》：有高校教师认为，一些以前以工科为背景的大学在走向综合性大学的过程中，文科的发展遇到了很大困难，您认为华中科技大学有没有这种困难，若有，是如何解决的？
 
    李培根：讲我校文科发展状况前，我想先表达一个大家都基本认同的观点：任何一所大学都不可能重点发展所有学科，不同时期有不同的发展重点；现阶段各高校大都在重点发展自己最有特色的学科。 
    坦率地讲，在我校，文科目前还没有成为优势学科。但在我校综合化发展的进程中，文科发展得很快。这其中，困难当然有，但应该不是很大的问题和困难。
     我校的传统优势主要在工科和医科等应用性学科，但我校历来都认为，学校所有学科都是学校的宝贵资源，要兼顾全局，统筹发展。因而，在上世纪70年代末我校开始的建设综合性大学的进程中，就不只是发展工科和医科，也注重发展文科和理科。
    近30年来，我校的文科得到快速发展，具备了一定的实力，并且还办出了一些特色，例如，已建成西方经济学、高等教育学2个国家重点学科，拥有新闻传播学、管理科学与工程等4个博士学位授权一级学科。我校的文化素质教育、人文讲座做得非常好。人文讲座从1994年3月开始一直坚持到现在，成为我校一个很好的传统。