2012年，三部委采取网络验收、抽查验收、委托社会独立机构验收等形式，对112所高校的目标完成情况、资金使用管理情况、建设成效和标志性成果、项目管理情况、总体评价等进行了验收，最后决定奖励那些重点学科建设项目综合排名靠前、且具有一定数量特别优秀重点学科建设项目（在本学科所属一级领域排名前10%）的高校。

 

中国人民大学获得的验收反馈结果是，该校8个重点学科建设项目综合得分为90分以上。其中在“经济”一级领域排名中，“中国特色经济学体系建设”建设项目在全国排名第一，“财政金融政策与管理”排名第二。该校决定将1360万元奖励资金主要用于重点学科、人才培养和孵化新兴交叉学科所需的基础设施建设以及支撑人才培养和学科建设的高水平实验室建设，继续以提高质量为核心，坚持“内涵发展”。

 

陈志华告诉记者，天津大学共有9个重点学科项目，经过建设，学科优质率得到明显提升，其中3个学科进入所属一级领域排名前10%，分别是“重大水利土木工程与防灾”、“能源高效转化与综合利用关键技术研究 ”、“精密检测技术及装备”。

 

天津大学在“211工程”三期建设总结时引述了教育部学位与研究生教育发展中心开展的2007～2009年学科评估结果，该校在那次评估中有化学工程与技术学科、仪器科学与技术学科位居全国首位。不过陈志华对记者说，任何排名都不是验收和发放奖金的依据，验收内容涉及科研、人才等多方面的非常细致的指标。验收专家给出评分，判断重点学科建设项目综合排名率情况。

 

据陈志华介绍，各高校将工程建设报告提交后，接受网络验收。部分高校还被单独抽查。而委托社会独立机构验收，并非是指大学排行机构，指的是在财务领域聘请了一些专家进行把关。

 

这笔奖金使不少高校更加坚定了“特色发展”的方向。天津医科大学表示，该校将以提高质量为核心，坚持内涵发展，“在不同层次、不同领域办出特色、办出水平”。

 

在奖励通知中，教育部等三部委指出，对建设成效显著的高校进行奖励，旨在贯彻落实国家教育规划纲要精神，引导高校“更加注重加强管理，更加注重提高效益，改革管理模式、引入竞争机制、实行绩效评估”，以奖促建、以奖促管，加快推进高水平大学和重点学科建设，全面提高高等教育质量。

 

有关“绩效评估”的表述出自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。“纲要”指出，今后会加快建设一流大学和一流学科，继续实施“985工程”和“211工程”，“改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理”。（