从今年起，复旦大学将在全校各院系推开一项新的高级职务评聘办法——代表作评审制度。其核心内容是，淡化以往职务评聘的“硬杠杠”，只要教师拿得出够分量的研究成果，并通过专家严格评审，哪怕仅仅是一篇，哪怕没在“权威”与“核心”学术期刊发表过论文，也能获得参加高级职务竞聘资格。试点两年来，已有10多位青年教师通过这一制度破格获得高级职称。

 

 

与许多高校一样，2010年前，复旦大学的教授、副教授评审，主要由各学院自行制定学术准入标准。发表论文数，是其中最重要的指标：升副教授需5篇，升教授10篇，其中还必须有若干篇发表于“核心期刊”、“权威期刊”。

 

2009年底举行的一次青年教师座谈会上，有教师提出，现行的职称评审制度适用于普通人群，但可能会遗漏一些真正优秀、但又不符合现行刚性学术要求的人才。这个话题引发了老师们的热议，并被学校提上了内部治理改革的日程。

 

2010年，复旦大学在历史系、国际关系与公共事务学院等个别院系启动试点“代表作”评审机制。2011年试点范围扩大到整个文科院系。

 

代表作评审机制的基本做法是：在高级职务聘任工作过程中，现有学校和院系制定的学术标准难以判别的、个别真正优秀的文科申请人，可以自主向学院提出申请，提交1—3篇代表作。学院学术评估通过后，由学校依据分学科采集的专家库随机选择５位校外具有较高学术声望的学者，匿名对申请人是否“真正优秀”、“能否破格”、“是否胜任”等问题进行学术评估。根据专家意见，决定是否同意候选人参加高级职务竞聘。

 

两年来，复旦大学共有20多个教授申请人、近20个副教授申请人申请了代表作学术评审，最终约有1/3的申请人被学校正式聘任。正是因为在实践中取得了一定的效果，2012年学校计划在全校范围内全面实施。

 

 

31岁的郭永秉是代表作学术评审制度的首批获益者。

 

郭永秉从事古文字研究，国内目前该专业研究人员不足百人，核心学者只有四五十人。专业虽“小众”，但其科研发展又关系到中华民族历史文化传统，少不得。在郭永秉所在的复旦大学出土文献与古文字研究中心，说起发论文，青年教师们都很无奈。因为列入“权威”级的相关学术期刊只有一本《中国语文》，每年刊登古文字方面的论文不过一两篇。他们的大部分研究成果都发在圈内的期刊、论文集、纪念文集等上面，按传统的职务评审规定，这些论文都不算数。