8月14日，为期两天的世界大学校长论坛在深圳落幕。中国教育部副部长郝平在论坛闭幕式上表示，与会各国大学校长在此间形成共识，必须改革传统的人才培养模式和评价机制，培养适应经济社会发展需求的人才，提升大学生适应未来社会变化的能力和适应多元文化的能力。

 

会议期间，来自五大洲近200所大学的校长围绕“21世纪大学的新使命与人才培养”的主题，就高等教育国际化人才培养、提高大学生适应经济社会发展需求的能力、大学体育和创新精神的培养等进行了研讨。

 

中国教育部副部长郝平在论坛闭幕式上表示，与会校长在论坛上发表了许多真知灼见，在许多领域达成了共识。从各国大学校长的发言可以看出，培养具有国际视野的高端人才是各国政府和高等院校的首要任务。教育国际化是推动人文交流的基础，必须派学生、学者到相关国家了解该国的历史、文化、风土人情。只有融入一个国家的生活，才能够真正深入地了解和理解对方。在此进程中，既要学习和借鉴他国先进的科学文化经验，又要保持本民族文化的特色，发展适应本国国情的高等教育。

 

郝平称，校长们也形成共识，高等教育应培养适应经济社会发展需求的人才，必须改革传统的人才培养模式和评价机制，为学生创造更加灵活多样的学习机会，提升学生适应未来社会变化的能力和适应多元文化的能力。创新、创业教育要面向全体大学生，并与专业教育相结合，贯穿人才培养的全过程。高等学校需要将人才培养、科学研究和社会服务工作联系起来，提升学生的创新精神、创业意识和创业能力，努力使所有大学生在毕业后，能够成为高素质创新人才，并期待这一部分学生将来成为自主创业者。

 

作为世界大运会历史上首次举办的世界大学校长论坛，“大学体育”也成为论坛的热门话题之一。来自中国的首都体育学院校长钟秉枢称，大学体育结合了大学和体育，两者结合能够产生非常独特的合力，可以培养大学生健康的品格，可以让大学生学会面对挫折屡败屡战，面对胜利从零开始，面对不公选择理智。

 

钟秉枢介绍说，参加本次大运会的中国代表团，80%的运动员是来自于普通大学，大学应该更加鼓励更多的普通学生参于体育运动。中国有14家专门的体育院校，不仅提供体育教育，也提供文科课程和理科课程。首都体育学院有68名学生参加了本次大运会，这些学生不仅体育技能出色，学术成绩也非常优秀。