全英文教学是培养具有国际视野、国际交流及国际竞争力人才的重要途径。本文从教材精选、

集前沿性和实用性为一体的教学内容建设、“两课四法”教学模式的实施等几方面，阐述了如何建设有自身特

色的全英文教学模式，并对师资水平、学生英语能力和教学方法等全英文教学质量的关键因素进行了探讨。