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培养应用化学专业高素质
创新人才
目前全国有300余所学校设置应用化学专业,然而,应用化学专业缺乏大家公认的基本特征,一些学校办的还是纯化学、而另一些学校办的是化工或是轻工。我国高校培养机制理工融合不足及由此引起的学生能力和优势单一的倾向,已明显制约学生全面发挥创新思维,限制其解决问题的能力。北京化工大学根据学科发展前沿、国家发展的重大需求和企业创新对应用化学专业高素质人才的需求,发挥理工同校、化学化工同强的...
http://www.polymer.cn/research/sy_info16104
培养应用化学专业高素质
创新人才
目前全国有300余所学校设置应用化学专业,然而,应用化学专业缺乏大家公认的基本特征,一些学校办的还是纯化学、而另一些学校办的是化工或是轻工。我国高校培养机制理工融合不足及由此引起的学生能力和优势单一的倾向,已明显制约学生全面发挥创新思维,限制其解决问题的能力。北京化工大学根据学科发展前沿、国家发展的重大需求和企业创新对应用化学专业高素质人才的需求,发挥理工同校、化学化工同强的...
http://www.polymer.cn/research/dis_info17794
培养应用化学专业高素质
创新人才
目前全国有300余所学校设置应用化学专业,然而,应用化学专业缺乏大家公认的基本特征,一些学校办的还是纯化学、而另一些学校办的是化工或是轻工。我国高校培养机制理工融合不足及由此引起的学生能力和优势单一的倾向,已明显制约学生全面发挥创新思维,限制其解决问题的能力。北京化工大学根据学科发展前沿、国家发展的重大需求和企业创新对应用化学专业高素质人才的需求,发挥理工同校、化学化工同强的...
http://www.polymer.cn/research/sy_info16104
培养应用化学专业高素质
创新人才
目前全国有300余所学校设置应用化学专业,然而,应用化学专业缺乏大家公认的基本特征,一些学校办的还是纯化学、而另一些学校办的是化工或是轻工。我国高校培养机制理工融合不足及由此引起的学生能力和优势单一的倾向,已明显制约学生全面发挥创新思维,限制其解决问题的能力。北京化工大学根据学科发展前沿、国家发展的重大需求和企业创新对应用化学专业高素质人才的需求,发挥理工同校、化学化工同强的...
http://www.polymer.cn/research/dis_info17794
高分子学科教学改革与实践探讨——创新型人才培养的探索
关键字:高分子学科 创新 人才培养 教学改革
在科学技术快速发展的今天,创新是我国在国际上抢占科技和经济的制高点,在国际竞争中立于不败之地的重要前提。一个国家和民族创新能力的基础是人才,尤其是高层次的拔尖
创新人才
。如何建立和完善人才培养机制,培育出一大批高水平、高素质的拔尖
创新人才
是摆在我们教育工作者面前的一大课题。
http://www.polymer.cn/research/dis_info11141
辩证法与
创新人才
的培养—-高分子化学教学改革初探
关键字:高分子化学教学改革
高分子化学涉及化学、化工、材料、及物理等研究领域,是一门综合性多学科交叉的学科。该学科涉及研究内容多、杂,不同时期的研究具有不同的特点,不同时期的教材在写作上也具有不同的特色。一些教学内容因强调某一方面的重要性,而给出相对特定条件下成立的结果,一些教学内容因该学科的快速发展而教材无法及时的更新出现前后矛盾或不同教科书讲述不同的现象,进而造成学生学习上的混乱。在科学研究快速发展的今天,如何在有限教学...
http://www.polymer.cn/research/dis_info3527
高分子学科教学改革与实践探讨——创新型人才培养的探索
关键字:高分子学科 创新 人才培养 教学改革
在科学技术快速发展的今天,创新是我国在国际上抢占科技和经济的制高点,在国际竞争中立于不败之地的重要前提。一个国家和民族创新能力的基础是人才,尤其是高层次的拔尖
创新人才
。如何建立和完善人才培养机制,培育出一大批高水平、高素质的拔尖
创新人才
是摆在我们教育工作者面前的一大课题。
http://www.polymer.cn/research/dis_info11141
辩证法与
创新人才
的培养—-高分子化学教学改革初探
关键字:高分子化学教学改革
高分子化学涉及化学、化工、材料、及物理等研究领域,是一门综合性多学科交叉的学科。该学科涉及研究内容多、杂,不同时期的研究具有不同的特点,不同时期的教材在写作上也具有不同的特色。一些教学内容因强调某一方面的重要性,而给出相对特定条件下成立的结果,一些教学内容因该学科的快速发展而教材无法及时的更新出现前后矛盾或不同教科书讲述不同的现象,进而造成学生学习上的混乱。在科学研究快速发展的今天,如何在有限教学...
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